El curso 1999-2000, que recoge nuestro sexto ANUARIO, ha tenido varios aspectos destacados, que resaltamos sintéticamente en esta presentación. En primer lugar, hemos de referirnos a la generalización del Plan de Estudios de la LOGSE. La promoción de alumnos que inició el nuevo plan en 1996, aunque pasando desde 8º de EGB a 3º de ESO, ha finalizado sus estudios de Bachillerato en nuestro Centro
La
valoración global que hacemos de lo conseguido por los alumnos y por
el instituto en esta fase de implantación es claramente positiva. Las
numerosas dificultades que suele generar la aplicación de un nuevo
sistema de enseñanza creemos que han sido resueltas de modo bastante
razonable e incluso, como es el caso de la evaluación, imaginativo
y extenso.
Pero si los alumnos mayores terminaban sus estudios secundarios en este curso, con rendimientos académicos muy destacados en bastantes casos, también el Instituto recibía por primera vez a los alumnos de 1º y 2º de ESO, que hasta ahora habían cursado dichos estudios en los centros de Primaria.
La experiencia ha sido igualmente positiva,
a pesar del número elevado de alumnos que, como consecuencia del proceso
de escolarización, han tenido los grupos de esos niveles.
En todo este proceso, el papel destacado realizado por numerosos alumnos de distintos cursos, tanto en certámenes académicos, como culturales y deportivos, sigue siendo motivo de satisfacción y orgullo de toda la comunidad escolar y estímulo para otros compañeros. La consecución de uno de los premios provinciales en la Olimpiada de Física por Beatriz Olmos Sánchez, que luego obtuvo accésit en la Olimpiada Física Nacional, y la obtención de dos de los cuatro Premios Extraordinarios de Bachillerato del distrito universitario de Granada por los alumnos Luis Ángel Gollonet Teruel y Fátima Hurtado López son una buena muestra, como ya resulta habitual desde hace bastantes cursos, del alto nivel académico que alcanzan muchos de nuestros alumnos.
También en el terreno literario, artístico y deportivo han tenido lugar actuaciones destacadas, que recogemos con mayor detalle en apartados específicos de este Anuario.
El intercambio entre nuestros alumnos de Francés y los del liceo de Chateauroux y el viaje de estudios final a Grecia han sido otras dos actividades destacadas del curso, que han valorado de forma muy positiva los alumnos y profesores participantes.
El enriquecimiento personal de muy diversa naturaleza que han aportado hace justificable que sigan planteándose como actividades de enorme proyección formativa, que conviene seguir desarrollando y mejorando en el futuro.
En el mes de junio terminó su período de dirección el equipo directivo que ha organizado el Instituto en los últimos cuatro cursos. Agradecemos y valoramos muy positivamente la tarea realizada por todos ellos, y en especial la de Jesús Rojo, como Vicedirector, y la de Celia Molina y Carlos Morente, en la Jefatura de Estudios, que han resuelto con plena eficacia numerosos problemas derivados de la implantación del nuevo plan de estudios. El nuevo equipo directivo del Centro para los próximos cuatro cursos está compuesto por Juan Torres y Ana María Perales en la Jefatura de Estudios, Manuel Vílchez, en la Vicedirección, José Aguilar, en la Secretaría y José Manuel Martínez en la Dirección.
También recogemos aquí la despedida de dos compañeros que se han jubilado. José Romero y Alejandro Domínguez son profesores que han desarrollado su actividad docente desde que echó a andar este instituto. Nuestro agradecimiento y el mejor de los deseos para la nueva etapa.